campo de acción

en la actualidad vemos muchas similitudes en el campo social, economico y politico, pero el mundo maneja otro desarrollo y otras perspectivas de vida, su principal función es la oferta y la demanda, aunque aún hay lugares de pensamiento socialista, si viajaras al pasado y vieras las formas de vivir de la época de Jesús, 
¿qué diferencias encontrarias en las dos épocas?
¿qué semenjanzas encontrarias?
¿qué volverias a promover en nuestra época? 

EL MUNDO DE JESÚS

MUNDO EN LA ÉPOCA DE JESÚS

Aproximación a la situación política

La situación política que experimento Jesús durante su vida, podría resumirse en los siguientes puntos.

·         “El que quiera ser mayor entre ustedes, que se convierta en su servidor”; principio político comunitario que enfrento tradicionales esquemas monárquicos.

·         “EL REINO” proyecto comunitario que recupera el sistema político que dio forma a Israel, en el cual la fe era común en Yahvé y exigía equidad, participación y mutua ayuda entre las familias.

·         El proyecto propuesto por Jesús despertó  el interés de sus paisanos, quienes percibieron los efectos democráticos, participativos, equitativos y solidarios que este conllevaba. Por lo tanto en su mayoría fascinados con este proyecto decidieron unirse al mismo.

·         “Galilea” considerada un nido de movimiento subversivo por la frecuencia en el surgimiento de brotes “independentistas”.

·         “Saduceos y herodianos” considerados como una elite despreciable porque sus riquezas provenían de alianzas políticas con los gobernantes de turno.

·         “Gobiernos títeres” a través de estos el imperio romano ejercía control político de aquella región, respaldada con el poderío de su ejército. Los judíos se veían incapacitados para tomar sus propias decisiones.

·         “Teocracia” bajo este esquema funcionaba el pueblo judío donde la jerarquía religiosa era considera legítima autoridad  civil.

APROXIMACIÓN A LA SITUACIÓN SOCIAL:

La sociedad judía del siglo I era piramidal y se fundaba bajo un sistema de castas cerrado, donde sus pertenecientes demostraban vínculos ancestrales. Durante esta época cada persona era conciente que no eran posibles los “asensos sociales”. Se Nadia y moría en la casta porque la ley de Moisés así lo había establecido.

CUARTO PERIODO

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Nació el 9 de mayo de 1837 en __________- Italia, su familia se traslado a la vereda de ___________, donde María Mazzarello comenzó a desarrollar su espiritualidad, allí empezó a asistir a sus deberes religiosos, destacándose por su gran ____________y entrega.

A los dieciséis años María se inscribió a la _____________en la pía unión de las hijas de la __________ _____________, perteneció a esta durante dieciséis, y esto dejo una profunda huella en su corazón.

Mientras esto ocurría, en Turín Don Bosco había abierto un espacio para favorecer a los muchachos que venían del campo a causa de la ____________ __________, les brindaba cobijo y educación para facilitar un poco la dura vida de la época. Pero este soñó la _______________ de las niñas y vio a _____________ ____________que le pedía que las educara y salvara su alma.

Al llegar Don Bosco a Mornés en 1864 fue un gran paso para la iniciación de la institución de las hijas de María Mazzarello, él vio en María Dominga una gran __________ y____________, este nuevo instituto debía ser un _______________ viviente a la virgen.

El 23 de mayo de 1872 fue enviada las primeras hermanas al instituto en_________ ____________, donde soñó que sería construido el monumento, durante los primeros años debieron afrontar gran escasez y pobreza.

En 1880 Madre Mazzarello cae enferma de_________, decide viajar a Nizza Monferrato, para morir entre las hermanas, fallece el 14 de mayo de 1880 a los 44 años.

MADRE MAZZARELLO

María Mazzarello:

Nació el 9 de mayo de 1837 en Mornés- Italia, su familia se traslado a la vereda de Valponasca, donde María Mazzarello comenzó a desarrollar su espiritualidad, allí empezó a asistir a sus deberes religiosos, destacándose por su gran devoción y entrega.

A los dieciséis años María se inscribió a la catequesis en la pía unión de las hijas de la inmaculada concepción, perteneció a esta durante dieciséis, y esto dejo una profunda huella en su corazón.

Mientras esto ocurría, en Turín Don Bosco había abierto un espacio para favorecer a los muchachos que venían del campo a causa de la revolución industrial, les brindaba cobijo y educación para facilitar un poco la dura vida de la época. Pero este soñó la recriminación de las niñas y vio a María Auxiliadora que le pedía que las educara y salvara su alma.

Al llegar Don Bosco a Mornés en 1864 fue un gran paso para la iniciación de la institución de las hijas de María Mazzarello, él vio en María Dominga una gran entrega y compromiso, este nuevo instituto debía ser un monumento viviente a la virgen.

El 23 de mayo de 1872 fue enviada las primeras hermanas al instituto en Borgo Alto, donde soñó que sería construido el monumento, durante los primeros años debieron afrontar gran escasez y pobreza.

En 1880 Madre Mazzarello cae enferma de tifus, decide viajar a Nizza Monferrato, para morir entre las hermanas, fallece el 14 de mayo de 1880 a los 44 años.

Las problemáticas vividas en aquella época y que siguen vigentes en la actualidad son primordialmente:

-       El exceso de trabajo laboral, se trabajaban más de ocho horas diarias, y no se respetaba los derechos de los trabajadores, es decir, a los trabajadores se le trataba como a animales, sin salud, ni alimentación, prácticamente morían de hambre, de miseria y cansancio.

No obstante, esta problemática social, sigue presente en la sociedad, aunque ya se ha declarado los derechos humanos, el mundo capitalista en el que nos encontramos, forza a las personas a competir para lograr sobrevivir, los esfuerzos son absorbentes, y las familias y el entorno entran a segundo campo.

-       Otra de las grandes problemáticas, en el siglo XIX se dio una migración masiva de gran magnitud, a causa de la industrialización de las grandes ciudades, y la desechación del campo como medio de producción; hoy en día se ha abandonado el campo, no a causa de la producciones o la industrialización, esto ha ocurrido por la violencia, la discriminación y el desplazamiento.

-       La contaminación y las enfermedades de la época causaron un gran impacto en la población humana, ya que estas nuevas maquinas utilizaban combustibles de un alto impacto ambiental, y lo que producían, generaba un lento camino a el calentamiento global; la salubridad era un tema muy difícil, ya que la gente Moria en las calles y las pandemias eran difíciles de controlar, los habitantes no tenían un adecuado aseo de su entorno lo que causaba virus y bacterias.

Hoy en día el ser humano se ha encargado de destruir la tierra, con los desechos tóxicos de las industrias, la sobreexplotación de los recursos naturales no renovables, la contaminación de las fuentes hídricas; todo esto a causado un gran deterioro en la naturaleza, como lo es la lluvia acida, la erosión y la extinción de diversos animales. Respecto a la salud toda aquella contaminación a generado que los virus y bacterias se hagan más resistentes, lo que se convierte en un problema para aquellos que deben frenar su crecimiento. También a causa de los alimentos manipulados con químicos, y las condiciones del entorno, se produce cada vez más malformaciones y tumores cancerígenos dentro de la población. A causa de las desigualdades dentro de la sociedad muchos seres humanos no cuentan con los recursos para informarse y protegerse, por lo tanto se ha visto como millares de personas de estratos bajos sufren de enfermedades como Malaria, SIDA, entre otras que podrían ser prevenidas, o en su defecto se pude salvar a la persona de la muerte.

CATECISMO OCASIONAL

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Planteamiento:

Tienes en tus manos el futuro del mundo entero, sabes que ahí muchas personas muriéndose de hambre, o desperdiciando sus facultades, debes tomar medidas urgentes para solucionar esta crisis, nombra tres soluciones que darias, o que sistema implementarías